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Klassenarbeit

Sätze bilden

3. ‐ 4. Lernjahr 45 Minuten
  • Aufgabe 1

    4 Minuten 6 Punkte
    einfach

    Grammaire

    Complète les phrases avec les pronoms personnels disjoints qui conviennent.
    Vervollständige die Sätze mit den passenden unverbundenen Personalpronomen.

    1. Je vais voir mes parents et je déjeune chez __________.
    2. Il pense toujours à Claudine, mais __________, elle ne s'intéresse pas du tout à __________.
    3. J'ai écouté les arguments de Marie et Lucie et je suis absolument d'accord avec __________.
    4. Si tu vas au resto, j'aimerais beaucoup venir avec __________.
    5. J'ai eu mon bac! Mes parents seront fiers de __________.
  • Aufgabe 2

    7 Minuten 10 Punkte
    einfach

    Grammaire

    Mets en relief les groupes nominaux marqués en gras. Utilise c'est / ce sont ... qui/que.
    Hebe die markierten Satzteile hervor. Verwende dazu c'est / ce sont ... qui/que.

    1. Tu n'as pas dit cela.
      → _______________________________________________________________________.
    2. Il va vivre deux années à Paris.
      → _______________________________________________________________________.
    3. Les jeunes ont passé des journées incroyables au festival des Francofolies.
      → _______________________________________________________________________.
    4. Ils nous ont téléphoné pour nous dire au revoir.
      → _______________________________________________________________________.
    5. Je suis montée sur le mont Everest.
      → _______________________________________________________________________.
  • Aufgabe 3

    7 Minuten 10 Punkte
    mittel

    Grammaire

    Construis des impératifs avec un pronom.
    Bilde Imperative mit einem Pronomen.

    1. Tu dois te souvenir de tes devoirs. 
      → ________________________________________________________.
    2. Tu dois manger plus de légumes.
      → ________________________________________________________.
    3. Vous devez parler à vos parents.
      → ________________________________________________________.
    4.  Tu ne dois pas appeler les filles à six heures du matin.
      → ________________________________________________________.
    5. Tu dois penser à ton futur.
      → ________________________________________________________.
  • Aufgabe 4

    7 Minuten 8 Punkte
    mittel

    Grammaire

    Construis des phrases niées à partir des éléments donnés.
    Bilde verneinte Sätze aus den vorgegebenen Satzbausteinen.

    1. y / dans / avait / Malheureusement, / personne / la rue / n'  / il 
      → ____________________________________________________________________.
    2. du professeur  / répond /  ne / aux questions / Ce garçon / jamais 
      → ____________________________________________________________________.
    3. rien / à personne / Je / vais / ne / dire 
      → ____________________________________________________________________.
    4. n' / dit / les gâteaux, / Je / rien / je / jamais / ai / ai / mais / n' / aimé
      → ____________________________________________________________________.
  • Aufgabe 5

    10 Minuten 10 Punkte
    schwer

    Écouter

    Écoute et corrige ensuite les phrases, si nécessaire.
    Höre zu und berichtige die Aussagen, wenn nötig.

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    1. Ce sont un frère et une sœur discutent. → vrai / faux
      → _______________________________________________________________.
    2. Paul et Léna veulent ranger la salle de bains. → vrai / faux
      → _______________________________________________________________.
    3. Paul trouve que Léna passe beaucoup de temps sur son portable. → vrai / faux
      → _______________________________________________________________.
    4. C'est Paul qui ne descend jamais les poubelles. → vrai / faux
      → _______________________________________________________________.
    5. Paul propose à sa sœur de l'aider avec ses devoirs d'abord, puis de ranger la chambre ensemble. → vrai / faux
      → _______________________________________________________________.
  • Aufgabe 6

    10 Minuten 18 Punkte
    schwer

    Écrire

    Tu te disputes souvent avec ton frère. Raconte à ton corres français Léon par e-mail ce qui t'énerve par rapport à ton frère.
    Du streitest dich oft mit deinem Bruder. Berichte deinem französischen Brieffreund Léon in einer E-Mail, was dich an deinem Bruder nervt.

    • Écris un e-mail de 70 mots (+/- 10%)
    • Utilise 2 fois la mise en relief avec c'est / ce sont ... qui/que 
    • Utilise 2 pronoms personnels disjoints