Wie du den subjonctif présent bildest
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Den subjonctif présent bilden
Aufgabe:
Wahr oder falsch? Die folgende Aussage ist richtig:
den Stamm der 3. Pers. Pl. Präsens |
+ | subjonctif-Endungen. |
Aufgabe:
Vervollständige den Satz. Wähle das passende Satzende aus.
- -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent
- .-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
-
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
. - .-e, -es-, -e, -ons, -ez, -ent
Aufgabe:
Complète la phrase. Choisis les bonnes réponses.
Vervollständige den Satz. Wähle die korrekten Verben aus.
Der subjonctif présent dieser Verben wird unregelmäßig gebildet:
-
-
aller, avoir, être, faire, pouvoir, vouloir
. -
attendre, dire, finir, partir, sortir
.
Aufgabe:
Complète les formes verbales. Place les terminaisons du subjonctif présent dans les espaces.
Vervollständige die Verbformen. Ziehe die Endungen des subjonctif présent in die richtigen Felder.
... que vous descend
Aufgabe:
Complète le tableau. Place les verbes au subjonctif aux bons endroits.
Vervollständige die Tabelle. Ziehe die Verben im subjonctif in die richtigen Felder.
Hinweis: Diese häufig gebrauchten Verben haben einen unregelmäßigen subjonctif-Stamm.
infinitif | subjonctif | subjonctif |
aller | que j’aille | que nous |
avoir | que j’aie | que nous |
devoir | que je doive | que nous |
être | que je sois | que nous |
faire | que je fasse | que nous |
pouvoir | que je puisse | que nous |
prendre | que je prenne | que nous |
savoir | que je sache | que nous |
venir | que je vienne | que nous |
voir | que je voie | que nous |
vouloir | que je veuille | que nous |
Aufgabe:
Trouve les mots qui correspondent aux phrases. Place les mots aux bons endroits.
Finde zu jedem Satz die passende Redeabsicht. Ziehe die Redeabsichten an die richtige Stelle.
- Je voudrais que mes amis soient plus écolo. →
- Je veux que tu viennes à ma fête. →
- Il faut que je rentre maintenant. →
- Je trouve super que tu m'aides. →
Aufgabe:
Ordne die Sätze in die jeweils richtige Gruppe ein.
subjonctif
Aufgabe:
Markiere die Verbformen im subjonctif présent.
1. On ne veut pas qu’il gagnait / gagne / gagnasse.
2. Je trouve super que tu fasses / fais / faisais de la danse avec moi.
3. Ils veulent qu’elle apprend / apprends / apprenne le vocabulaire d’allemand.
Aufgabe:
Complète le tableau. Écris les formes au subjonctif dans les espaces.
Vervollständige die Tabelle. Schreibe die Formen im subjonctif in die Lücken.
parler | finir | répondre | |
que je | |||
que tu | |||
qu'il/elle/on | |||
que nous | |||
que vous | |||
qu'ils/elles |
Aufgabe:
Vervollständige die Sätze. Schreibe die Verben im subjonctif in die Lücken.
Aufgabe:
Vervollständige die Sätze. Schreibe die Verben im subjonctif in die Lücken.
Aufgabe:
Complète le tableau. Écris les formes au subjonctif dans les espaces.
Vervollständige die Tabelle. Schreibe die Formen im subjonctif in die Lücken.
infinitif |
subjonctif |
aller |
que j’ |
avoir |
que j’ |
devoir | que je |
être |
que je |
faire | que je |
pouvoir |
que je |
prendre |
que je |
savoir |
que je |
venir | que je |
voir | que je |
vouloir | que je |
Aufgabe:
Construis une phrase. Place les mots dans le bon ordre.
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge und bilde einen richtigen Satz.
Hinweis:
Tu dois prendre le métro.
→ Il faut que tu prennes le métro.
Tu dois arriver à l'heure.
→
Aufgabe:
Complète les phrases. Écris les verbes conjugués dans les espaces.
Vervollständige die Sätze. Schreibe die passenden Verbformen in die Lücken.
Hinweis:
Tu dois venir demain.
→ Il faut que tu viennes demain.
- Tu dois prendre ton petit-déjeuener.
→ ton petit-déjeuener. - Tu dois m'aider avec les courses.
→ avec les courses. - Tu dois ranger ta chambre.
→ ta chambre. - Tu ne dois pas gaspiller ton argent.
→ ton argent. - Tu dois aller chez ta grand-mère cet après-midi.
→ chez ta grand-mère cet après-midi. - Tu dois être chez elle à 16 heures.
→ chez elle à 16 heures.
Wann du den subjonctif présent verwendest
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Den subjonctif présent gebrauchen
Aufgabe:
Wähle aus: wie lauten die vier Redeabsichten, die mit dem subjonctif ausgedrückt werden?
-
Gedanke
. - Wille.
- Hoffnung.
- Notwendigkeit.
- Wunsch.
-
Bewertung
.
Aufgabe:
Trouve les mots qui correspondent aux phrases. Place les mots aux bons endroits.
Finde zu jedem Satz die passende Redeabsicht. Ziehe die Redeabsichten an die richtige Stelle.
- Je voudrais que mes amis soient plus écolo. →
- Je veux que que tu viennes à ma fête. →
- Il faut que je rentre maintenant. →
- Je trouve super que tu m'aides. →
Aufgabe:
Subjonctif ou indicatif? Surligne la forme qui convient.
Entscheide, ob du den subjonctif oder den Indikativ verwendest. Markiere die richtige Verbform in den Sätzen.
1. Je voudrais que tu viennes / viens bientôt.
2. Je pense qu’elle vienne / vient bientôt.
3. Ma mère dit qu'on puisse / peut choisir le repas pour ce soir.
4. Il faut que nous partions / partons demain.
5. Clara trouve injuste que ses frères puissent / peuvent rentrer tard.
6. Léo trouve que sa sœur ait / a raison.
Aufgabe:
Wahr oder falsch? Die folgende Aussage ist richtig:
Nach trouver que ohne wertendes Adjektiv steht der Indikativ.
Aufgabe:
Quelles phrases contiennent le subjonctif ? Choisis les trois bonnes réponses.
Wähle aus: Welche drei Sätze enthalten den subjonctif?
-
Je pense qu’elle vient bientôt.
. -
Ils disent qu'ils vont venir nous voir bientôt.
. -
Il trouve injuste que son frère ne travaille pas.
. -
Il faut que nous partions demain.
. -
Il trouve que son frère a raison.
. -
Je voudrais que tu viennes bientôt.
.
Aufgabe:
Welche Ausdrücke sind subjonctif-Auslöser? Ordne die Ausdrücke richtig ein.
elles veulent que
vous trouvez que
Aufgabe:
Quels sont les titres des catégories ? Place les mots dans les espaces.
Ordne die Redeabsichten den Satzanfängen zu. Füge die Wörter in die Lücken ein.
je voudrais que je ne voudrais pas que j'aimerais que je n'aimerais pas que je ne veux pas que | il faut que il ne faut pas que je veux que | je trouve bien que je trouve nul que je ne trouve pas normal que je trouve injuste que |
Aufgabe:
Subjonctif ou indicatif ?
Complète les phrases. Place les mots manquants aux bons endroits.
Vervollständige die Sätze. Füge die fehlenden Wörter in den Lücken ein.
1. Mes parents savent que je
2. Mes parents veulent que je
3. Je veux que tu
4. Je pense que tu
5. Sami pense que son copain l'
6. Sami voudrais que son copain l'
Aufgabe:
Vervollständige den Satz. Wähle die passende Verbform im subjonctif aus.
Il faut que tu ... chez le médecin.
- allais.
- aille.
- ailles.
- vas.
Aufgabe:
Ergänze die subjonctif-Formen.
- Il faut que tu (ranger) ta chambre.
- Nous ne voulons pas que vous (partir) déjà.
- Il trouve important qu'elle (apprendre) l'anglais.
- Il faut que vous (être) à l'heure.
- Le professeur trouve bien que ses élèves (avoir) envie de jouer du théâtre.
Aufgabe:
Complète les phrases. Place les déclencheurs du subjonctif aux bons endroits.
Vervollständige die Sätze. Ziehe die Auslöser des subjonctif in die richtigen Felder.
- Wunsch: les journées à l'école soient plus courtes.
- Notwendigkeit: nous réagissons!
- Bewertung: ma meilleure copine habite à côté de chez moi.
- Wille: tout le monde ait les mêmes droits.
Aufgabe:
Complète les phrases. Place les fins de phrases aux bons endroits.
Vervollständige die Sätze. Ziehe die Satzenden in die richtigen Felder.
1. (venir) Je sais que
2. (venir) Je veux que
3. (avoir) Je pense que
4. (avoir) Je voudrais que
5. (prendre) Il faut que
6. (prendre) Elle dit que
7. (faire) Je trouve que
8. (faire) Il ne faut pas que
Aufgabe:
Subjonctif oder Indikativ? Vervollständige die Sätze mit den passenden Verbformen.
- Il faut que vous (être) préparés pour l'examen.
- Tu trouves qu'elle (avoir) raison ?
- Mon grand-père est sûr que le train (partir) à 13h30.
- Il faut que nous (acheter) des pommes de terre.
- Elle voudrait que nous (aller) au cinéma ou au théâtre demain ?
- Les élèves trouvent difficile qu'il y (avoir) le subjonctif en français.
Aufgabe:
Comment peut-on changer les phrases ?
Complète les phrases. Écrit les bonnes formes du subjonctif ou de l'indicatif dans les espaces.
Vervollständige die Sätze. Schreibe die richtigen Formen des subjonctif oder des indicatif in die Lücken.
Exemple : Arrivez à l'heure ! → Il est important que vous arriviez à l'heure.
- Fais tes devoirs avant ton cours de danse ! → Je veux que tu tes devoirs avant ton cours de dance.
- Marie est vraiment sympa. → Je trouve que Marie vraiment sympa.
- Ne prends pas mes affaires ! → Je ne veux pas que tu mes affaires.
- Rangeons notre chambre ! → Il faut que nous notre chambre.
- Il est important d'apprendre le vocabulaire. → Je trouve important que vous le vocabulaire.
- Le chat boit trop de lait. → Je pense que le chat trop de lait.