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Klassenarbeit

Fragen (1)

2. Lernjahr 45 Minuten
  • Aufgabe 1

    5 Minuten 7 Punkte
    einfach

    Grammaire

    Complète les questions avec qui ou quoi. Vervollständige die Fragen mit qui oder quoi.

    1. On doit acheter un cadeau pour mon frère car c’est son anniversaire demain.
    2. → Excuse-moi, tu as dit __________? Pour ___________ doit-on acheter un cadeau?
    3. Aujourd’hui, je vais dormir chez ma copine Emma.→ Tu vas dormir chez __________? Je ne la connais pas!
    4. On parle de beaucoup de choses. → Vous parlez de ___________?
    5. Elle a fait un bisou à sa mère pour lui dire au revoir. → À ___________ a-t-elle fait un bisou?
    6. Je pense souvent à l’école, les devoirs m’énervent beaucoup. → Tu penses à __________?
    7. Elle fait ses devoirs avec sa meilleure amie. → Elle fait ses devoirs avec ___________?
  • Aufgabe 2

    15 Minuten 18 Punkte
    mittel

    Grammaire Construis des questions selon l’exemple donné. Bilde Fragen wie im Beispiel angegeben.

    1) L’interrogation par intonation 

    Exemple: Tu / penser à / ton copain Luc? → Tu penses à ton copain Luc?

    1.  Ils / aimer / le pain allemand? → ______________________________________
    2. Vous / partir / en France / cet été? → ______________________________________
    3. Elle / pouvoir / aller / à l’école aujourd’hui? → ______________________________________

    2) La question avec est-ce que

    Exemple: Tu / penser à / ton copain Luc? → Est-ce que tu penses à ton copain Luc?

    1. Ils / aimer / le pain allemand? →  ______________________________________
    2. Vous / partir / en France / cet été? → _______________________________________
    3. Elle / pouvoir / aller / à l’école aujourd’hui? → ______________________________________

    3) La question par inversion

    Exemple: Tu / penser à / ton copain Luc? → Penses-tu à ton copain Luc?

    1. Ils / aimer / le pain allemand? → ______________________________________
    2. Vous / partir / en France / cet été? → ______________________________________
    3. Elle / pouvoir / aller / à l’école aujourd’hui? → ______________________________________
  • Aufgabe 3

    5 Minuten 10 Punkte
    mittel

    Grammaire

    Complète le texte avec la forme des verbes pronominaux qui convient.
    Vervollständige den Text mit den passenden Formen der reflexiven Verben.

    Pendant les vacances, Dominique ________(se lever) à 11 heures.

    D’abord, elle ___________ (se doucher), puis elle _________(s’habiller).

    Quel beau matin! Elle a rendez-vous avec une amie pour__________ (se promener) et ensuite, elle et sa mère vont faire du sport.

    Dominique demande à sa copine: «Tu__________ (se souvenir) de la chemise rouge? Je l’ai achetée hier!»

    Sa copine lui répond: «Ah oui, je ____________ (se souvenir) très bien. Elle est trop belle!»

    Après avoir fait du sport, Dominique et sa mère _____________(se reposer).

    Après quelques minutes, sa mère __________(se lever) et dit: «On ___________(s’amuser) bien, mais je dois _____________(s’occuper) du repas maintenant!»

  • Aufgabe 4

    10 Minuten 12 Punkte
    schwer

    Lire
    Tu lis les deux messages ci-dessous dans le forum ‘aider-c-facile.fr’. Réponds aux questions en cochant la bonne réponse.
    Du liest die zwei Nachrichten im Forum ‘aider-c-facile.fr’. Antworte auf die Fragen, indem du die jeweils richtige Antwort ankreuzt.

    Salut tout le monde, je m‘appelle Luc et j’ai 13 ans. Souvent je me pose la question: Que se passe-t-il dans notre rue? Il y a beaucoup de chiens qui vivent dans la rue. On les voit partout dans notre quartier. Comment les aider? On peut bien sûr contacter une organisation qui s’occupe des animaux. Mais nous, les gens qui habitent dans le quartier, nous pouvons nous engager pour leur trouver une famille. Qu'en pensez-vous? Avez-vous envie de vous promener avec un adorable chien? Merci pour vos idées et vos réponses!    

    Salut! Je m'appelle Isabelle. Après l’école, je m’entraîne avec des jeunes qui ont des problèmes à la maison. On joue au foot. C’est bien pour eux de jouer en équipe et de voir qu’on peut réussir si on joue ensemble. Mais moi aussi, j’ai besoin d'aide pour l'école: Qui serait intéressé pour travailler ensemble après les cours? On pourrait faire les devoirs tous ensemble et s'aider pour les exercices difficiles... Qu'en pensez-vous?

    1) De quel problème est-ce que Luc parle?

    1. Les familles dans la rue ne s’entendent pas très bien. ( )
    2. Luc déteste les chiens dans sa rue. ( )
    3. Il y a beaucoup de chiens sans famille dans la rue de Luc.( )

    2) Quelle idée a-t-il pour aider les chiens?

    1. Les gens dans la rue peuvent ignorer les chiens. ( )
    2. Les gens doivent s’engager et trouver des familles pour les chiens. ( )
    3. Les gens peuvent jouer avec les chiens. ( )

    3) De quel problème est-ce que Isabelle parle?

    1. Les jeunes ne font pas assez de sport. ( )
    2. Les jeunes ont des problèmes dans leurs familles. ( )
    3. Les jeunes n’aiment pas leurs familles. ( )

    4) Comment est-ce que Isabelle veut s’engager en plus?

    1. Avec un autre groupe qui joue au basket. ( )
    2. Avec un groupe qui fait du sport avant les cours. ( )
    3. Avec un groupe d’élèves qui se retrouve après l’école. ( )
  • Aufgabe 5

    10 Minuten 15 Punkte
    schwer

    Écrire

    Et toi? Qu’est-ce que tu fais pour t’engager? Tu aides ta famille ou quelqu’un d’autre? Écris un message pour le forum ‘aider-c-facile.fr’.
    Und du? Was machst du, um dich zu engagieren? Hilfst du deiner Familie oder jemand anderem? Schreibe einen Post im Forum ‘aider-c-facile.fr’.

    • Écris au moins 6 phrases.
    • Utilise au moins 2x verbes pronominaux.
    • Utilise une question.