Entscheide, welche der W-Fragen beantwortet wird. Ziehe die passende Frage in die Lücke.
Wer?
Wo?
Was?
Warum?
Wann?
Die Menschen in Nordamerika →
Jede Woche wird mehrmals Fastfood gegessen. →
Dazu gehören Burger, Pizza und Pommes. →
Es ist billig und erfordert keine Zeit für die Zubereitung. →
In Nordamerika gibt es viele Standorte in jeder Stadt. →
Aufgabe:
Entscheide, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
→ Jeder Sinnabschnitt behandelt einen neuen Aspekt.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Lies dir den Sachtext durch. Wähle alle passenden Gedanken der Fünf-Schritt-Lesemethode aus.
Nachteile von Smartphones
Im Alltag haben Handys oft nicht nur Vorteile, sondern auch Nachteile. Ein Beispiel dafür ist, dass Smartphones oft als Lärmbelästigung empfunden werden. Das ist vor allem in Einrichtungen wie Kinos oder Kirchen der Fall. Wenn ein Handy laut klingelt, sobald ein Anruf oder eine Nachricht eingeht oder, wenn Besucherinnen und Besucher am Handy spielen, entstehen teilweise laute Geräusche, die die restlichen Menschen ablenken und stören.
Auch im Straßenverkehr stellen Handys ein Risiko dar. Viele Menschen benutzen Smartphones während des Autofahrens. Dadurch sind sie abgelenkt und können sich weniger gut auf den Verkehr konzentrieren. Das kann dazu führen, dass Autofahrerinnen und Autofahrer weniger schnell auf mögliche Gefahrensituationen reagieren können.
Handys können eine Lärmbelästigung sein.
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Die W-Frage „Warum?“ kann damit beantwortet werden, dass fast alle ein Smartphone besitzen.
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Der Text besteht aus zwei Abschnitten.
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Die Hauptaussage besteht darin, dass Smartphones auch Nachteile mit sich bringen. Diese beziehen sich unter anderem auf Störungen durch Geräusche und das Risiko der Nutzung im Straßenverkehr.
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Der Text besteht aus drei Sinnabschnitten.
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Die Überschrift gibt einen Hinweis darauf, dass die Nutzung von Handys auch negative Seiten haben kann.
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Aufgabe:
Markiere in diesem Abschnitt die Antworten auf die Frage, was Igel gerne fressen.
Lies dir den kurzen Text durch. Schreibe die Antworten auf die W-Fragen in die Lücken.
→ Das moderne Auto wurde im Jahre 1886 durch Carl Benz erfunden.
Besonders durch die Aufmerksamkeit der Medien wurde es schnell bekannt und beliebt bei den Menschen.
Wer? →
Wann? →
Was wurde erfunden? →
Warum? →
Aufgabe:
Welche Aussagen über die Sinnabschnitte sind korrekt? Wähle alle richtigen Antworten aus.
Sinnabschnitte helfen dir dabei, den Text besser zu verstehen.
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In jedem Sinnabschnitt wird ein neuer Aspekt des Themas behandelt.
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Zu jedem Sinnabschnitt solltest du eine sinnvolle Überschrift finden.
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Jeder Sinnabschnitt muss die Hauptaussage des Textes enthalten.
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Jeder Text muss mindestens vier Sinnabschnitte haben.
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Aufgabe:
Was wären sinnvolle Überschriften für die beiden Sinnabschnitte? Verknüpfe die Überschriften mit den Abschnitten.
A → Beliebte Kinderbuchautorin
B → Winterzauber und Mutterliebe: Astrid Lindgrens Pippi Langstrumpf
Eine der bekanntesten Autorinnen für Kinderbücher war Astrid Lindgren. Sie wurde in Schweden geboren und lebte von 1907 bis 2002. Zu den bekanntesten Figuren aus ihren Büchern gehören: Pippi Langstrumpf, Ronja Räubertochter, Michel aus Lönneberga und die Kinder aus Bullerbü.
Nachdem Astrid Lindgren mit der Schule fertig war, erlernte sie zunächst keinen Beruf. Später arbeitete sie bei einer Zeitung. Mit dem Schreiben von Büchern hat Astrid Lindgren erst einige Jahre später begonnen. Als ihre Tochter Karin krank war, erfand Astrid Lindgren ab dem Winter 1941 die ersten Geschichten für sie. Diese ersten Geschichten handelten von Pippi Langstrumpf.
Lies dir den Text noch einmal durch. Ziehe die Wörter in die passenden Felder mit den W-Fragen.
→ Eine der bekanntesten Autorinnen für Kinderbücher war Astrid Lindgren. Sie wurde in Schweden geboren und lebte von 1907 bis 2002. Zu den bekanntesten Figuren aus ihren Büchern gehören: Pippi Langstrumpf, Ronja Räubertochter, Michel aus Lönneberga und die Kinder aus Bullerbü.
Nachdem Astrid Lindgren mit der Schule fertig war, erlernte sie zunächst keinen Beruf. Später arbeitete sie bei einer Zeitung. Mit dem Schreiben von Büchern hat Astrid Lindgren erst einige Jahre später begonnen. Als ihre Tochter Karin krank war, erfand Astrid Lindgren ab dem Winter 1941 die ersten Geschichten für sie. Diese ersten Geschichten handelten von Pippi Langstrumpf.
Greifbares Element 1 von 4.
Schriftstellerin
Greifbares Element 2 von 4.
bei einer Zeitung
Greifbares Element 3 von 4.
ihre Tochter Karin
Greifbares Element 4 von 4.
im Winter 1941
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 4.
Wer?
Ablagezone 2 von 4.
Was?
Ablagezone 3 von 4.
Wann?
Ablagezone 4 von 4.
Wo?
Was ist der Lese-Profi?
Cartoon-Moderatorin von Michael Roos, Junge über seinen Hausaufgaben eingeschlafen zur Verfügung gestellt von djedzura/iStock via Getty Images Plus, Frau am Baum liest von iStock.com/triocean, Junge im Zelt liest von iStock.com/naumoid, iStock.com/Christian Horz, Mädchen vor Tafel von iStock.com/shironosov, Silhouette eines Kopfes von iStock.com/aklionka
Sachtexte mit dem Lese-Profi erschließen
Sachtexte mit dem Lese-Profi erschließen (einfach)
Bringe die Arbeitsschritte in die richtige Reihenfolge. Ziehe dafür Schritt 1 bis Schritt 4 zum jeweils richtigen Satz.
Schritt 3
Schritt 4
Schritt 1
Schritt 2
: Erstes Lesen
: Überblick verschaffen
: Mit dem Inhalt arbeiten und Aufgabe lösen
: Genaues Lesen
Aufgabe:
Die Methode des Lese-Profis hilft dir, vor dem Lesen und nach dem Lesen richtig vorzugehen.
Ziehe die Schritte vor dem Lesen und die Schritte nach dem Lesen in das richtige Feld.
Greifbares Element 1 von 7.
Überblick verschaffen
Greifbares Element 2 von 7.
Bilder und Überschrift betrachten
Greifbares Element 3 von 7.
Frage stellen: Worum geht es?
Greifbares Element 4 von 7.
Frage stellen: Was weiß ich schon?
Greifbares Element 5 von 7.
gestellte Aufgabe lösen
Greifbares Element 6 von 7.
beispielsweise Text zusammenfassen
Greifbares Element 7 von 7.
beispielsweise eigenen Text verfassen
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 2.
vor dem Lesen
Ablagezone 2 von 2.
nach dem Lesen
Aufgabe:
Das erste Lesen und das gründliche Lesen unterscheiden sich.
Vervollständige die Sätze. Ziehe dafür jeweils das Wort in die passende Lücke.
Erstes Lesen: Man liest den Text zum ersten Mal
durch, schaut sich die Aufteilung in
an und
Wichtiges.
Gründliches Lesen: Man liest den Text nochmals
, notiert für jeden Absatz ein Stichwort, markiert
bzw. klärt unbekannte Wörter / schwierige Sätze und
Lies den Text und ordne jeweils eine W-Frage dem passenden Abschnitt zu.
Welche Länge?
Aus was?
Wie viele?
Hast du dich schon einmal gefragt, wie viele Haare ein Mensch auf dem Kopf hat? Mit Zählen kommt man da nicht weit: Bei den meisten Erwachsenen sind es ungefähr 100.000 bis 150.000 Haare!
Haar besteht aus Hornzellen – das gleiche Material, aus dem auch deine Finger- und Fußnägel aufgebaut sind.
Kleine Wurzeln (Radix pili) in der Kopfhaut produzieren unser Haar. Hat ein Mensch 100.000 Haare auf dem Kopf, so wachsen ihm täglich rund 30 Meter neues Haar. Im Laufe eines Lebens kann ein Mensch insgesamt 1.000 Kilometer Kopfhaar hervorbringen! Das ist mehr als die Länge von Deutschland von Norden nach Süden!
In Sachtexten kommen oft Verknüpfungswörter vor, die dir helfen, Zusammenhänge zu verstehen.
Wähle alle Verknüpfungswörter aus.
daher
.
bei
.
weswegen
.
sie
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verknüpfen
.
folglich
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Aufgabe:
Lies den Ausschnitt aus einem Sachtext. Es wurden zu viele Schlüsselwörter markiert (blau). Wähle unten diejenigen aus, die nicht markiert werden müssen.
Das menschliche Haar
Hast du dich schon einmal gefragt, wie viele Haare ein Mensch auf dem Kopf hat? Mit Zählen kommt man da nicht weit: Bei den meisten Erwachsenen sind es ungefähr 100.000 bis 150.000 Haare!
Haar besteht aus Hornzellen – das gleiche Material, aus dem auch deine Finger- und Fußnägel aufgebaut sind.
Kleine Wurzeln (Radix pili) in der Kopfhaut produzieren unser Haar. Hat ein Mensch 100.000 Haare auf dem Kopf, so wachsen ihm täglich rund 30 Meter neues Haar. Im Laufe eines Lebens kann ein Mensch insgesamt 1.000 Kilometer Kopfhaar hervorbringen! Das ist mehr als die Länge von Deutschland von Norden nach Süden!
Schau dir die Tabelle genau an. Wähle die Aussagen aus, die zutreffen.
Umfrageergebnisse zum Gewicht von Schulranzen der Klasse 5a (Stichprobe am Montag, den 23.10.)
Die Empfehlung für das Schulranzen-Gewicht bei Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren (Körpergewicht: 34-38 kg) liegt bei 4,1 kg bis 4,6 kg.
Anzahl der Personen
Gewicht in Kilogramm am Montagmorgen
15
> 4,6 kg
6
4,1 - 4,6 kg
2
< 4, 1 kg
Das Ranzengewicht sollte 34-38 kg betragen.
.
Das Ranzen-Gewicht der meisten aus der Klasse lag im empfohlenen Bereich.
.
Die Überschrift der Tabelle benennt die befragte Personenzahl.
.
Es gibt Maßeinheiten in der Tabelle.
.
Es wurden mehr als 20 Personen befragt.
.
Die Überschrift erklärt, wie die Daten erhoben wurden.
.
Die angegebene Empfehlung bezieht sich auf 8- bis 12-jährige Kinder.
.
Die Tabelle hat zwei Zeilen und vier Spalten.
.
Aufgabe:
Im Text sind Pronomen hervorgehoben. Sie beziehen sich auf etwas, das vorher genannt wurde. Markiere die Begriffe, auf die sich die Pronomen jeweils beziehen.
Lies den Sachtext. Wähle aus, welche Aussagen richtig sind.
Hast du dich schon einmal gefragt, welche Anzahl an Haaren ein Mensch auf dem Kopf hat? Bei den meisten Erwachsenen beträgt sie ungefähr 100.000 bis 150.000 Haare!
Haar besteht aus Hornzellen als Material. Auch deine Finger- und Fußnägel sind aus ihm aufgebaut.
In der Kopfhaut sitzen kleine Wurzeln (Radix pili). Sie produzieren unser Haar. Hat ein Mensch 100.000 Haare auf dem Kopf, so wachsen ihm täglich rund 30 Meter neues Haar. Im Laufe eines Lebens kann ein Mensch insgesamt 1.000 Kilometer Kopfhaar hervorbringen! Es wäre somit aneinander gehängt länger als Deutschland von Norden nach Süden!
Bereits ein Kind kann schon 1.000 Kilometer Kopfhaar produziert haben.
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Ein einzelnes Kopfhaar kann täglich bis zu 30 Meter wachsen.
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Das menschliche Haar wächst aus kleinen sogenannten Wurzeln.
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Finger- und Fußnägel werden ebenfalls aus Wurzeln produziert.
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Fingernägel und Kopfhaare bestehen aus dem gleichen Material.
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Das Material, aus dem Haare sind, heißt Zellhorn.
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Radix pili ist der Fachbegriff für Haarwurzeln.
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Das Haar, das alte Menschen auf dem Kopf haben, ist aneinander gehängt etwa 1.000 Kilometer lang.
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Ein erwachsender Mensch hat normalerweise weniger als 100.000 oder mehr als 150.000 Kopfhaare.
.
Aufgabe:
Schau dir die Grafik genau an.
Wähle alle Aussagen aus, die auf die Grafik zutreffen.
iStock.com/manuel_adorf
Die Grafik informiert über die Umrisse aller deutschen Bundesländer.
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Es handelt sich um eine historische Karte, auf der man die Grenzen früher und heute sieht.
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Die Grafik informiert darüber, welche Staaten an die jeweiligen deutschen Bundesländer angrenzen.
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Die Quelle der Grafik ist angegeben.
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Die Grafik gibt die Größenverhältnisse der deutschen Bundesländer wieder.
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Die Grafik informiert über die Lage aller deutschen Bundesländer.
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Die Grafik enthält Symbole, die zu ihrem Verständnis wichtig sind.
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Aus der Grafik lässt sich nicht entnehmen, wo die einzelnen Bundesländer in Deutschland liegen.
Mit einer Mindmap kann man „Pfaden“ folgen. Vom Thema gelangt man zu einem Hauptbereich, von dort zu einer Unterkategorie und schließlich zu einem Beispiel. Mit jedem neuen Schritt werden die Begriffe konkreter.
Beschrifte diesen „Pfad“ einer Mindmap.
Thema –
Hauptbereich –
Unterkategorie –
Beispiel –
Geometrie
Mathematik
Schule
Fächer
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