Was sind Adverbien und adverbiale Bestimmungen?
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Adverbien und adverbiale Bestimmungen
Aufgabe:
Is the following statement true or false? Choose the right answer.
Ist die folgende Aussage wahr oder falsch? Wähle die richtige Antwort aus.
Bei einem Adverb handelt es sich um ein Satzglied, bei einer adverbialen Bestimmung aber um eine Wortart.
Ist die folgende Aussage wahr oder falsch? Wähle die richtige Antwort aus.
Bei einem Adverb handelt es sich um ein Satzglied, bei einer adverbialen Bestimmung aber um eine Wortart.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Tick the right answer to the question below.
Wähle die richtige Antwort auf die unten stehende Frage aus.
Welche Funktion erfüllen Adverbien?
- Sie können ein Verb, ein Adjektiv, ein anderes Adverb oder den ganzen Satz näher bestimmen..
- Sie beschreiben Lebewesen, Dinge oder Ereignisse näher..
- Sie beschreiben ein Nomen näher..
Aufgabe:
Mark the adverbials in the following sentences.
Markiere die adverbialen Bestimmungen in den folgenden Sätzen.
- Karin cursed (fluchen) angrily when she hit her finger with the hammer.
- Peter cursed in anger when his car broke down.
Correct!
Incorrect!
Missed!
Aufgabe:
Which function does the adverb extremely have in the following sentence? Tick the right answer.
Welche Funktion erfüllt das Adverb extremely in dem folgenden Satz? Wähle die richtige Antwort aus.
This watch is extremely expensive.
Welche Funktion erfüllt das Adverb extremely in dem folgenden Satz? Wähle die richtige Antwort aus.
This watch is extremely expensive.
- Es bestimmt das Verb is näher..
- Es dient dazu, den ganzen Satz näher zu bestimmen..
- Es beschreibt das Adjektiv expensive genauer..
Aufgabe:
Drag the following adverbs and adverbials to the correct type.
Ordne die angegebenen Adverbien und adverbialen Bestimmungen der richtigen Kategorie zu.
Ordne die angegebenen Adverbien und adverbialen Bestimmungen der richtigen Kategorie zu.
Greifbares Element 1 von 8.
under the table
Greifbares Element 2 von 8.
quickly
Greifbares Element 3 von 8.
across the street
Greifbares Element 4 von 8.
angrily
Greifbares Element 5 von 8.
in a hurry
Greifbares Element 6 von 8.
below
Greifbares Element 7 von 8.
fast
Greifbares Element 8 von 8.
at the corner
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 2.
adverbs and adverbials of place
Ablagezone 2 von 2.
adverbs and adverbials of manner
Aufgabe:
Is the following statement true or false? Choose the right answer.
Ist die folgende Aussage wahr oder falsch? Wähle die richtige Antwort aus.
Im Satz Jane smiled happily. nimmt das Adverb happily die Rolle einer adverbialen Bestimmung ein.
Ist die folgende Aussage wahr oder falsch? Wähle die richtige Antwort aus.
Im Satz Jane smiled happily. nimmt das Adverb happily die Rolle einer adverbialen Bestimmung ein.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Mark all the adverbials in the sentence below.
Markiere alle adverbialen Bestimmungen im unten stehenden Satz.
Markiere alle adverbialen Bestimmungen im unten stehenden Satz.
I always come to school in time but yesterday my dad and I got stuck in a traffic jam (Stau) and I came 10 minutes late.
Correct!
Incorrect!
Missed!
Aufgabe:
Match the example sentences with the types of adverbs.
Ordne die Beispielsätze den Kategorien der Adverbien richtig zu.
adverb of manner
adverb of frequency
adverb of time
They were shouting loudly.
I went to bed early.
I often read historical novels.
Aufgabe:
Is the following statement true or false? Choose the right answer.
Ist die folgende Aussage wahr oder falsch? Wähle die richtige Antwort aus.
Im Satz I have been pretty busy at school lately. gibt es drei adverbiale Bestimmungen.
Ist die folgende Aussage wahr oder falsch? Wähle die richtige Antwort aus.
Im Satz I have been pretty busy at school lately. gibt es drei adverbiale Bestimmungen.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Mark the adverbs and adverbials of manner in the following sentences.
Markiere die Adverbien und adverbialen Bestimmungen der Art und Weise in den folgenden Sätzen.
Markiere die Adverbien und adverbialen Bestimmungen der Art und Weise in den folgenden Sätzen.
Jane smiled happily when I gave her flowers.
There is a good bakery across the street, and I gladly buy bread there.
He looked at me angrily, but said nothing.
We kindly ask you to leave your clothes in the cloakroom (Garderobe).
There is a good bakery across the street, and I gladly buy bread there.
He looked at me angrily, but said nothing.
We kindly ask you to leave your clothes in the cloakroom (Garderobe).
Correct!
Incorrect!
Missed!
Aufgabe:
Which parts does the following sentence include? Choose the correct answer.
Aus welchen Satzgliedern besteht der folgende Satz? Wähle die richtige Antwort aus.
Angela is on the phone.
- Subject – Verb – Adverb.
- Noun – Verb – Prepositional Phrase.
- Subject – Verb – Adverbial.
Wie du Vergleiche mit Adverbien bildest
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Schritt-für-Schritt-Anleitung zum VideoZeige im FensterDrucken
Vergleiche mit Adverbien bilden
Aufgabe:
Select how to express in English that something is done the same way.
Wähle aus, wie du im Englischen ausdrückst, dass etwas gleich gemacht wird.
- as ... as.
- more ... than.
- less ... than.
- not as ... as.
Aufgabe:
Drag the German expressions to the matching English expressions.
Ziehe die deutschen Ausdrücke zu den passenden englischen Ausdrücken.
more ... than heißt
less ... than heißt
not as ... as heißt
„mehr … als“
„weniger … als“
„nicht so ... wie“
Aufgabe:
Select whether the following statement is true or false.
Wähle aus, ob die folgende Aussage wahr oder falsch ist.
Nicht alle Adverbien werden mit less oder more gesteigert.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Form the correct adverbs and insert them into the gaps.
Bilde die richtigen Adverbien und setze sie in die Lücken ein.
good →
true →
hard →
quick →
late →
extreme →
fast →
Aufgabe:
Drag the words to the correct gaps to complete the sentences.
Ziehe die Wörter an die richtige Stelle, um die Sätze zu vervollständigen.
1. My dog has grown
yours. (+)
2. Simon learns
James in school. (+)
3. Fiona rides her bike
her sister. (-)
4. Samantha dances
her friend Zoe. (=)
more
bigger
than
less
as
as
than
quickly
beautifully
carefully
than
Aufgabe:
Insert the correct intensification of the adverbs into the gaps.
Setze die richtige Steigerung der Adverbien in die Lücken ein.
fast →
carefully →
high →
boldly →
early →
low →
Aufgabe:
Insert the correct intensification of the adverbs into the gaps.
Setze die richtige Steigerung der Adverbien in die Lücken ein.
well →
badly →
much →
little →
Aufgabe:
Complete the comparisons by inserting the correct adverbs and more … than/less … than or as … as.
Vervollständige die Vergleiche, indem du die richtigen Adverbien und more … than/less … than oder as … as einsetzt.
Jim reads his classmates. (+ slowly)
The music at Gina's party was played at Robert's party. (+ loudly)
As a cashier, you earn money as a manager. (– little)
Andy walks through the house his brother, because he does not want to wake up his mother. (= silently)
Aufgabe:
Mark the words in the comparisons that are false.
Markiere die falschen Wörter in den Vergleichen.
1. You must speak more louder than the loudspeaker so we can hear you.
2. A car is heavyer than a motor cycle.
3. I find math less interesting than biology.
4. Jim gets up more earlier than John.
5. I understand English more goodly than French.
Correct!
Incorrect!
Missed!
Aufgabe:
Select which of theses adjectives have regular adverbs.
Wähle aus, welche der Adjektive regelmäßige Adverbien haben.
- extreme.
- good.
- loud.
- hard.
- happy.
- public.
- random.
Aufgabe:
Complete the comparisons by inserting the correct adverbs and more … than/less … than/as … as.
Vervollständige die Vergleiche, indem du die richtigen Adverbien und more … than/less … than/as … as einsetzt.
1. Mona plays tennis Mary. (– frequent)
2. Patrick thinks Gerald, so he always wins in chess. (+ quick)
3. The dancer moves everyone. (+ graceful)
4. Her mother waited her father for her to finish. (= patient)
Aufgabe:
Complete the comparisons by inserting the correct words.
Vervollständige die Vergleiche, indem du die richtigen Wörter einsetzt.
1. Sandra does her homework her brother. (- schnell)
2. Peter works Jimmy. (+ gut)
3. Berta jumps Janet. (+ hoch)
4. Little Tom cries little Mary. (= oft)
Aufgabe:
Complete the comparisons by inserting the correct words.
Vervollständige die Vergleiche, indem du die richtigen Wörter einsetzt.
fast, slowly, fluently, early
1. You speak English last year. (+)
2. You don't have to drive yesterday, because we're not in a rush today (es eilig haben). (=)
3. Tom has to get up yesterday, because today is Saturday. (–)
4. When you walk our new dog, you have to walk with our old dog. (+)
Aufgabe:
Complete the comparisons by inserting the correct words.
Vervollständige die Vergleiche, indem du die richtigen Wörter einsetzt.
schlecht, hell, freundlich, schnell
1. Sophie goes to school her sister, because she likes to learn about new things. (+)
2. The new movie was made the old one. (=)
3. The sun shines all of the stars. (+)
4. This time she smiled last time. She must have been in a bad mood. (–)
Vergleiche mit Adverbien bilden
Aufgabe:
What is the difference between an adverbial and an adverb? Select the correct option.
Was ist der Unterschied zwischen einer adverbialen Bestimmung und einem Adverb? Wähle die richtige Möglichkeit aus.
- Ein Adverb ist eine Wortart und eine adverbiale Bestimmung ist ein Satztglied..
- Ein Adverb ist ein Satzglied und eine adverbiale Bestimmung ist eine Wortart..
- Es gibt keinen Unterschied..
Aufgabe:
Mark the words that indicate comparisons that are not equal.
Markiere, mit welchen Wörtern du Vegleiche, die nicht gleich sind, kennzeichnen kannst.
- more … than.
- as … as.
- not as … as.
- less … than.
Aufgabe:
Select whether the following statement is true or false.
Wähle aus, ob die folgende Aussage wahr oder falsch ist.
Adverbien und adverbiale Bestimmungen stehen immer am Ende eines Satzes.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Mark the word or part of the sentence that is more clearly defined by the adverb.
Markiere das Wort oder den Satzteil, der von dem Adverb näher bestimmt wird.
1. Jason plays soccer well.
2. The falcon flies extremely fast.
3. Frank is incredibly tall.
4. Normally, I go to school every day.
5. George runs quickly to the store.
Richtig!
Falsch!
Vergessen!
Aufgabe:
Drag the adverbs and the adverbials into the correct boxes.
Ziehe die Adverbien und die adverbialen Bestimmungen in die richtigen Kästchen.
Greifbares Element 1 von 11.
quietly
Greifbares Element 2 von 11.
here
Greifbares Element 3 von 11.
tomorrow
Greifbares Element 4 von 11.
never
Greifbares Element 5 von 11.
often
Greifbares Element 6 von 11.
late
Greifbares Element 7 von 11.
next to the house
Greifbares Element 8 von 11.
usually
Greifbares Element 9 von 11.
completely
Greifbares Element 10 von 11.
very
Greifbares Element 11 von 11.
almost
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 5.
Adverbs / adverbials of time
Ablagezone 2 von 5.
Adverbs / adverbials of place
Ablagezone 3 von 5.
Adverbs / adverbials of frequency
Ablagezone 4 von 5.
Adverbs / adverbials of manner
Ablagezone 5 von 5.
Adverbs / adverbials of degree
Aufgabe:
Drag the words to the correct blanks to complete the comparisons.
Ziehe die Wörter in die richtigen Lücken, um die Vergleiche zu vervollständigen.
My Math teacher explains
my English teacher. (-)
My best friend swims
the best swimmer at her school. (=)
Sarah doesn't paint
her sister. (=)
Jim plays video games
his friends. (+)
as
than
as
fast
more
as
as
clearly
regularly
beautifully
less
than
Aufgabe:
Form sentences by filling in the blanks with the parts of the sentences in the correct order.
Bilde Sätze, indem du die Lücken mit den Satzteilen in der richtigen Reihenfolge füllst.
1. the black dog / down the street / right now / is running
.
2. lives / Shane / from a supermarket / across the street
.
3. on the weekends / my parents / go shopping / usually
.
Aufgabe:
Form adverbs and insert the correct words to complete the comparison.
Bilde Adverbien und setze die entsprechenden Wörter ein, um den Vergleich zu vervollständigen.
Tom swims his opponent. (= quick)
Lindy and Debbie draw the rest of the pupils. (+ beautiful)
John plays soccer his brother. (- good)
Tracy jumps Sophie. (+ high)
Your parents don't drive mine. (= fast)
Aufgabe:
Form sentences by filling in the blanks with the parts of the sentences in the correct order.
Bilde Sätze, indem du die Lücken mit den Satzteilen in der richtigen Reihenfolge füllst.
- walked / Rudolph / slowly / down the street
. - always / to school / Simon and his brother / early / like going
. - gladly / Martin and Judy / to move / into his new apartment / will / help / Chris / tomorrow
.
Über Vergleiche mit Adverbien bilden
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