Metalle leiten den Strom deshalb so gut, weil sie leicht ihre Valenzelektronen abgeben können.
Bitte wählen:
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Füge die Wörter an der richtigen Stelle ein.
hat einen stärkeren metallischen Charakter als
, da es weiter
im Periodensystem steht, denn innerhalb der Periode nimmt der metallische Charakter nach
hin ab.
Aluminium
rechts
Natrium
links
Aufgabe:
Ordne die Elemente den Metallen, Halbmetallen oder Nichtmetallen zu.
Greifbares Element 1 von 10.
Magnesium
Greifbares Element 2 von 10.
Sauerstoff
Greifbares Element 3 von 10.
Natrium
Greifbares Element 4 von 10.
Gold
Greifbares Element 5 von 10.
Fluor
Greifbares Element 6 von 10.
Arsen
Greifbares Element 7 von 10.
Schwefel
Greifbares Element 8 von 10.
Eisen
Greifbares Element 9 von 10.
Barium
Greifbares Element 10 von 10.
Silicium
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 3.
Metalle
Ablagezone 2 von 3.
Halbmetalle
Ablagezone 3 von 3.
Nichtmetalle
Aufgabe:
Füge in die unten stehenden Zeilen „<“ oder „>“ ein, indem du entscheidest, ob das linke oder das rechte Element einen stärkeren Metallcharakter hat. Beachte, dass nicht jedes Element ein Metall ist.
Blei hat eine Dichte von 11,34 g/cm3 und gehört dementsprechend zu den Leichtmetallen.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Markiere, warum Kupfer häufig in Stromkabeln verwendet wird.
Kupfer ist sehr reaktiv und gehört zu den Edelmetallen.
.
Kupfer ist sehr reaktionsträge und gehört zu den unedlen Metallen.
.
Kupfer ist sehr reaktionsträge und gehört zu den Edelmetallen.
.
Kupfer ist sehr reaktiv und gehört zu den unedlen Metallen.
.
Aufgabe:
Gib an, ob folgende Aussage wahr oder falsch ist.
Anhand der Spannungsreihe kann man mögliche Reaktionen bestimmen. Beispielsweise können Silber-Ionen metallischem Kupfer Elektronen entziehen. Dagegen können Kupfer-Ionen metallischem Silber keine Elektronen entziehen, da es in der Spannungsreihe unter Silber steht.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Beurteile die Einteilung in Leicht- und Schwermetalle hinsichtlich des im Erklärvideo genannten Kriteriums. Markiere die zutreffende Aussage.
Eine Schwierigkeit ist die Einteilung der Metalle mit einer Dichte zwischen 0 und 10 g/cm3. Sie können nicht eindeutig als Leicht- oder Schwermetall definiert werden.
.
Eine Schwierigkeit ist die Einteilung der Metalle mit einer Dichte zwischen 5 und 10 g/cm3. Sie können nicht eindeutig als Leicht- oder Schwermetall definiert werden.
.
Das Kriterium ist hilfreich, denn damit können alle möglichen Metalle als Leicht- oder Schwermetall klassifiziert werden.
.
Das Kriterium teilt alle Metalle in Leicht- und Schwermetalle gut ein und gibt eine klare Abgrenzung, wann ein Metall zu den Leichtmetallen oder zu den Schwermetallen gehört.
Ein hohes Redoxpotenzial hat auch eine erhöhte Reaktionsfreudigkeit des Metalls zur Folge.
Bitte wählen:
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Ordne die Metalle nach Beginn ihrer Nutzung durch den Menschen.
Greifbares Element 1 von 4.
Silber
Greifbares Element 2 von 4.
Aluminium
Greifbares Element 3 von 4.
Gold
Greifbares Element 4 von 4.
Eisen
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 9.
4000 v. Chr.
Ablagezone 2 von 9.
(1)
Ablagezone 3 von 9.
→
Ablagezone 4 von 9.
(2)
Ablagezone 5 von 9.
→
Ablagezone 6 von 9.
(3)
Ablagezone 7 von 9.
→
Ablagezone 8 von 9.
(4)
Ablagezone 9 von 9.
Gegenwart
Aufgabe:
Aluminium wird durch Schmelzelektrolyse aus dem Erz gewonnen. Dieser Prozess läuft folgendermaßen ab:
Das Erz wird in einem Hochofen zusammen mit Kohlenstoff unter Sauerstoffmangel verbrannt. Dadurch entfernt man den Sauerstoff vom Aluminium.
.
Am Erz wird eine elektrische Spannung mit sehr hoher Stromstärke angelegt, wodurch es sich erhitzt und schmilzt. An der negativen Elektrode entsteht dann durch Reduktion das reine Aluminium.
.
Das Erz wird bei hohen Temperaturen geschmolzen. Das Aluminium lagert sich am Boden ab, während sich die Unreinheiten an der Oberfläche sammeln.
Eisenoxid ist meistens verunreinigt, weshalb Zusatzstoffe wie z. B. Kalkstein hinzugefügt werden, mit denen die Verunreinigungen reagieren. Markiere die Bezeichnung des Gemischs aus den gebundenen Verunreinigungen, das als Abfallstoff aus dem Hochofenprozess hervorgeht.
Schleck
.
Schlick
.
Schlicke
.
Schlacke
.
Schlack
.
Schlecke
.
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Das im Hochofen produzierte Roheisen enthält noch bis zu 4 % Kohlenstoff und andere Stoffe. Es ist spröde und nicht schmiedbar. Durch das Aufblasen des flüssigen Roheisens mit Luft oder reinem Sauerstoff werden die Verunreinigungen zum größten Teil oxidiert.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Markiere die Stoffe, die in einem Hochofen zugeführt werden, damit Roheisen entnommen werden kann.
Eisenerz, Kohle, andere Zusätze wie z. B. Kalkstein
.
Eisenerz, Luft, andere Zusätze wie z. B. Kalkstein
.
Eisenerz, Kohle, Luft, andere Zusätze wie z. B. Kalkstein
.
Eisenerz, Kohle, Luft
.
Aufgabe:
Zieh die Bausteine in die passenden Lücken.
Im
Bereich des Hochofens befindet sich eine
, durch die der Ofen mit
, Kohle und anderen Zusatzstoffen (z. B.
) befüllt wird.
wird heiße
eingeblasen. Dazwischen liegen verschiedene Segmente bzw.
, in denen unterschiedliche
ablaufen. Im Verlauf dieser Prozesse wandern die
langsam nach unten und die
nach
. Am Ende entsteht
. Als Nebenprodukte entstehen
und sogenanntes
, das oben entweicht. Es besteht unter anderem aus
Markiere jene Veränderung, die dazu führt, dass aus Roheisen Stahl wird.
Entnahme von Sauerstoff
.
Zugabe von Sauerstoff
.
Zugabe von Kohlenstoff
.
Entzug von Kohlenstoff
.
Aufgabe:
Markiere die Begründung, warum Gegenstände aus Roheisen in der Technik kaum zu gebrauchen sind.
Roheisen ist hart und nicht schmiedbar, daher ist es nicht in reiner Form zu gebrauchen.
.
Roheisen ist schmiedbar, aber spröde und daher nicht in reiner Form zu gebrauchen.
.
Roheisen ist spröde und nicht schmiedbar, daher ist es nicht in reiner Form zu gebrauchen.
.
Roheisen ist weich und nicht schmiedbar, daher ist es nicht in reiner Form zu gebrauchen.
.
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Bliese man anstelle von heißer Luft heißen Sauerstoff von unten in den Hochofen hinein, könnte der Prozess genauso gut ablaufen.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Im Hochofenprozess entsteht neben dem Roheisen auch die sogenannte Schlacke. Sie ist leichter als Roheisen und schwimmt deshalb darauf. Ein Vorteil dieser Tatsache ist, dass das Roheisen sich im unteren Teil des Ofens sammelt und deshalb leicht entnommen werden kann. Markiere einen weiteren Vorteil, den die Schlackebildung auf dem flüssigen Roheisen mit sich bringt.
Die Schlacke verhindert, dass das dünnflüssige Roheisen nach oben spritzt.
.
Die Schlacke schützt vor erneuter Oxidation des Eisens.
.
Die Schlacke sorgt dafür, dass das Roheisen flüssig bleibt und nicht zu früh erstarrt.
.
Die Schlacke verhindert, dass das Roheisen bei der starken Hitze im Ofen verdampft.
.
Die Schlacke schützt das Eisen vor Verunreinigungen, die von oben herunterrieseln.
Unterschiedliche Metalle besitzen eine unterschiedliche Härte. Je mehr Elektronen das jeweilige Metall an das Elektronengas abgibt, desto härter ist das Metall.
Ordne die Metalle von weich bis hart.
Greifbares Element 1 von 4.
Aluminium
Greifbares Element 2 von 4.
Eisen
Greifbares Element 3 von 4.
Magnesium
Greifbares Element 4 von 4.
Natrium
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 4.
Ablagezone 2 von 4.
Ablagezone 3 von 4.
Ablagezone 4 von 4.
Aufgabe:
Kupfer zählt wie Gold zu den Edelmetallen. Vollende den Satz auf richtige Weise.
Das Redoxpotential von Kupfer ist ...
niedriger, deswegen reagiert es leichter mit anderen Elementen und tritt häufig in Form von Kupfersalzen auf
.
niedriger, deswegen reagiert es schlecht mit anderen Elementen und tritt stets in Reinform auf
.
höher, deswegen reagiert es leichter mit anderen Elementen und tritt häufig in Form von Kupfersalzen auf
.
höher, deswegen reagiert es schlechter mit anderen Elementen und tritt stets in Reinform auf
.
Aufgabe:
Fasse die Reihenfolge zusammen, in der Menschen sich die verschiedenen Metalle nutzbar gemacht haben.
Vom unedelsten Metall zum edelsten, da ein hohes Redoxpotenzial den Abbau erleichtert und dadurch die frühe Nutzung ermöglicht.
.
Vom edelsten zum unedelsten Metall, da ein hohes Redoxpotenzial den Abbau erleichtert und dadurch die frühe Nutzung ermöglicht.
.
Es gibt keine erkennbare Reihenfolge.
.
Vom edelsten Metall zum unedelsten Metall, da ein niedrigeres Redoxpontenzial den Abbau erleichtert und dadurch die frühe Nutzung ermöglicht.
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