Die fünfte Hauptgruppe: Die Stickstoffgruppe
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Die fünfte Hauptgruppe
Aufgabe:
Markiere das für die 5. Hauptgruppe namensgebende Element.
- Tellur.
- Sauerstoff.
- Phosphor.
- Stickstoff.
Aufgabe:
Ordne die Elementsymbole den Elementen der 5. Hauptgruppe zu.
Greifbares Element 1 von 6.
N
Greifbares Element 2 von 6.
P
Greifbares Element 3 von 6.
As
Greifbares Element 4 von 6.
Sb
Greifbares Element 5 von 6.
Bi
Greifbares Element 6 von 6.
Uup
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 6.
Stickstoff
Ablagezone 2 von 6.
Phosphor
Ablagezone 3 von 6.
Arsen
Ablagezone 4 von 6.
Antimon
Ablagezone 5 von 6.
Bismut
Ablagezone 6 von 6.
Ununpentium
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Alle Elemente der Stickstoffgruppe besitzen 6 Valenzelektronen.
Alle Elemente der Stickstoffgruppe besitzen 6 Valenzelektronen.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Markiere die Eigenschaften der Elemente der 5. Hauptgruppe, die innerhalb des Periodensystems von oben nach unten zunehmen.
- Elektronegativität.
- Atomradius.
- Dichte.
- Siede- und Schmelzpunkte.
- Metallcharakter.
- Atommasse.
Aufgabe:
Fülle die Lücken aus.
Die 5. Hauptgruppe beinhaltet die Elemente Stickstoff, Phosphor, , Antimon, Bismut und Ununpentium. Sie alle besitzen Valenzelektronen. Um die Edelgaskonfiguration zu erreichen, müssen sie also entweder Elektronen aufnehmen oder Elektronen abgeben.
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Stickstoff wird als Schutzgas verwendet, aber auch für die Herstellung von Pflanzenschutzmitteln.
Stickstoff wird als Schutzgas verwendet, aber auch für die Herstellung von Pflanzenschutzmitteln.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Teile die Elemente der 5. Hauptgruppe hinsichtlich ihres Metallcharakters ein.
Greifbares Element 1 von 5.
Stickstoff
Greifbares Element 2 von 5.
Phosphor
Greifbares Element 3 von 5.
Arsen
Greifbares Element 4 von 5.
Antimon
Greifbares Element 5 von 5.
Bismut
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 3.
Nichtmetalle
Ablagezone 2 von 3.
Halbmetalle
Ablagezone 3 von 3.
Metalle
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Stickstoff liegt als zweiatomiges Molekül vor. Die beiden Stickstoffatome sind durch eine Doppelbindung miteinander verbunden.
Stickstoff liegt als zweiatomiges Molekül vor. Die beiden Stickstoffatome sind durch eine Doppelbindung miteinander verbunden.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Markiere den Grund, warum Stickstoff als Schutzgas verwendet werden kann.
- Stickstoff gibt sehr gern Elektronen an die zu schützenden Substanzen ab. Sie lagern sich wie eine Schutzschicht um die Stoffe..
- Stickstoff hat nur eine sehr geringe Elektronegativität, daher kann er als Schutzgas verwendet werden..
- Stickstoff ist sehr reaktionsträge und verhindert unerwünschte Reaktionen mit Sauerstoff..
- Stickstoff ist äußerst reaktiv und verdrängt Sauerstoff, damit er nicht mit den zu schützenden Substanzen reagieren kann..
Aufgabe:
Fülle die Lücken aus.
Arsenwasserstoff ist eine chemische aus Arsen, einem Element der Hauptgruppe, und Wasserstoff, einem Element der Hauptgruppe. Genau wie Arsen selbst ist Arsenwasserstoff äußerst . In Arsenwasserstoff ist ein Arsenatom mit Wasserstoffatomen verbunden.
Aufgabe:
Zieh die Zahlen und Wörter an die passenden Stellen.
Phosphor ist ein Element der Stickstoffgruppe. Es besitzt
P4 +
P4 +
Protonen,
Neutronen und
Elektronen. Davon finden sich
Elektronen auf den inneren
Schalen und
auf der äußeren
Schale. Phosphor ist recht
, nicht so wie der
Stickstoff, und geht gern chemische Verbindungen mit Sauerstoff oder Halogenen ein.
P4 +
O2 → P4O10
P4 +
Cl2 →
PCl3
16
4
10
reaktionsträge
reaktiv
15
5
teilweise besetzten
6
5
15
voll besetzten
Das Element Stickstoff und der Stickstoff-Kreislauf
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Cartoon-Moderator von Michael Roos, iStock.com/rolandtopor, Emojis zur Verfügung gestellt von Galaxy/iStock via Getty Images, i.Stock.com/Guzaliia Filimonova, iStock.com/sidop, iStock.com/Coolpixlady, iStock.com/ru_
Stickstoff in Boden und Luft
Aufgabe:
Die Erdatmosphäre besteht zu mehr als 50 % aus Stickstoff. Wahr oder falsch?
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Vervollständige die chemische Reaktion des Haber-Bosch-Verfahrens.
Hinweis: Nur Elementsymbole verwenden.
Hinweis: Nur Elementsymbole verwenden.
3 2 + 2 → 2 3
Aufgabe:
Ordne die Begriffe des Stickstoffkreislaufs ein, wenn wir erstens von gasförmigem Stickstoff in der Atmosphäre ausgehen und wir zweitens nur Pflanzen und Menschen im System haben.
1. Die
findet durch Knöllchenbakterien statt.
2. Die
ermöglicht die Bildung von Eiweiß.
3. Bei der
werden Nitrate in Stickstoff abgebaut.
4. Bei der
entstehen aus Kot, Urin und verwesenden Kadavern Ammoniumverbindungen.
biotische Stickstofffixierung
Denitrifikation
Ammonifikation
Stickstoffassimilation
Aufgabe:
Markiere, welche Verbindungen bei der Ammonifikation entstehen.
- .NO2
- .NH4+
- .N2
- NH3.
- .NO3−
Aufgabe:
Zieh die Wörter in die passende Lücke.
Knöllchenbakterien stellen aus
her. Diese müssen aber erst in
umgewandelt werden, damit der
von den Pflanzen
werden kann.
Nitrate
Ammoniumverbindungen
assimiliert
Stickstoff
Luftstickstoff
Aufgabe:
Im Video wurde über biotische und abiotische Stickstofffixierung gesprochen. Markiere die richtige Aussage im Zusammenhang mit der Art der Stickstofffixierung.
- .Biotische Fixierung passiert ohne Mitwirkung von Bakterien.
- .Abiotische Fixierung passiert mithilfe von Bakterien.
- .Biotische Fixierung passiert mithilfe von Bakterien.
- .Abiotische Fixierung passiert ohne Mitwirkung von Bakterien.
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Wenn eine Pflanze keine ausreichende Stickstoffzufuhr erhält, wird die Pflanze sterben.
Wenn eine Pflanze keine ausreichende Stickstoffzufuhr erhält, wird die Pflanze sterben.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Die Denitrifikation ist der letzte Schritt im Stickstoffkreislauf.
Die Denitrifikation ist der letzte Schritt im Stickstoffkreislauf.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Die Pflanze nimmt die Stickstoffverbindungen, die von verschiedenen Mikroorganismen synthetisiert wurden, auf, um daraus Proteine, DNA und andere Verbindungen herzustellen. Markiere, welcher Begriff zu diesem Vorgang passt.
Assimilation
Denitrifikation
Fixierung
Ammonifikation
Nitrifikation
Correct!
Incorrect!
Missed!
Aufgabe:
Markiere in der Liste das Wort, das im folgenden Satz fehlt.
Die Rückführung des Stickstoffs in den Kreislauf nach seiner Verwertung durch Pflanzen und Tiere nennt man ____________.
Assimilation
Fixierung
Ammonifikation
Nitrifikation
Denitrifikation
Correct!
Incorrect!
Missed!
Aufgabe:
Die abiotische Stickstofffixierung bedeutet, dass aus Luftstickstoff Stickoxide entstehen, die sich im Regenwasser lösen und dann als Nitrat im Boden landen. Markiere die richtige(n) Aussage(n) zu diesem Vorgang.
- .Das Nitrat bildet sich erst im Boden, da die benötigten Elemente im Regenwasser nicht vorhanden sind.
- .Das Regenwasser fängt die Oxide aus der Luft ein und befördert sie in den Boden, wo Bakterien das Nitrat bilden.
- .Die abiotische Stickstofffixierung erzeugt Ammoniumverindungen und nicht Nitrat.
- .Stickoxide bilden mit Wasser Salpetersäure, die bereits das Nitrat-Ion enthält.
Die sechste Hauptgruppe: Die Chalkogene
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Periodensystem von Duden Learnattack GmbH, Schalenmodelle zur Verfügung gestellt von gstraub / iStock via Getty Images, iStock.com/zetter, Moleküle von Duden Learnattack GmbH, iStock.com/Bet_Noire, iStock.com/Llepod, Foto ‚MRT‘zur Verfügung gestellt von Sebastian Condrea / Moment via Getty Images, iStock.com/Bonilla1879, Cartoon-Moderator von Michael Roos, iStock.com/leonello
Die sechste Hauptgruppe
Aufgabe:
Markiere den Ausdruck für die Elemente der 6. Hauptgruppe.
- Chalkone.
- Chalkogene.
- Chelkegene.
- Chalkinoide.
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Die 6. Hauptgruppe umfasst die Chalkogene. Das sind: Sauerstoff, Schwefel, Selen, Tellur, Brom und Livermorium.
Die 6. Hauptgruppe umfasst die Chalkogene. Das sind: Sauerstoff, Schwefel, Selen, Tellur, Brom und Livermorium.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Ordne die Elementsymbole den Chalkogenen zu.
Greifbares Element 1 von 6.
O
Greifbares Element 2 von 6.
S
Greifbares Element 3 von 6.
Se
Greifbares Element 4 von 6.
Te
Greifbares Element 5 von 6.
Po
Greifbares Element 6 von 6.
Lv
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 6.
Sauerstoff
Ablagezone 2 von 6.
Schwefel
Ablagezone 3 von 6.
Selen
Ablagezone 4 von 6.
Tellur
Ablagezone 5 von 6.
Polonium
Ablagezone 6 von 6.
Livermorium
Aufgabe:
Ordne zu, welche Eigenschaften der Chalkogene innerhalb des Periodensystems von oben nach unten ansteigen oder sinken.
Greifbares Element 1 von 6.
Atomdichte
Greifbares Element 2 von 6.
Atomradius
Greifbares Element 3 von 6.
Atommasse
Greifbares Element 4 von 6.
Elektronegativität
Greifbares Element 5 von 6.
Metallcharakter
Greifbares Element 6 von 6.
Siede- und Schmelzpunkte
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 2.
Nimmt zu
Ablagezone 2 von 2.
Nimmt ab
Aufgabe:
Fülle die Lücken aus.
Die Elemente der Hauptgruppe nennt man auch Chalkogene. Dazu gehören Sauerstoff, Schwefel, , Tellur, Polonium und Livermorium. All diese Elemente besitzen Valenzelektronen. Sie müssen also Elektronen aufnehmen oder Elektronen abgeben, um die Edelgaskonfiguration zu erreichen.
Aufgabe:
Zu den Chalkogenen gehört ein gasförmiges Element. Alle anderen Elemente sind Feststoffe. Markiere das gasförmige Chalkogen.
- Schwefel.
- Polonium.
- Livermorium.
- Sauerstoff.
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Selen und Tellur finden als Halbleiter Verwendung.
Selen und Tellur finden als Halbleiter Verwendung.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Gib an, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Die Elektronegativität innerhalb einer Hauptgruppe sinkt von oben nach unten. Das liegt daran, dass die Atommasse stetig steigt.
Die Elektronegativität innerhalb einer Hauptgruppe sinkt von oben nach unten. Das liegt daran, dass die Atommasse stetig steigt.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Ordne die Ordnungszahlen den Chalkogenen zu.
Greifbares Element 1 von 6.
8
Greifbares Element 2 von 6.
16
Greifbares Element 3 von 6.
34
Greifbares Element 4 von 6.
52
Greifbares Element 5 von 6.
84
Greifbares Element 6 von 6.
116
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 6.
Sauerstoff
Ablagezone 2 von 6.
Selen
Ablagezone 3 von 6.
Tellur
Ablagezone 4 von 6.
Polonium
Ablagezone 5 von 6.
Livermorium
Ablagezone 6 von 6.
Schwefel
Aufgabe:
Fülle die Lücken aus.
ist das einzige gasförmige Element der Chalkogene. In der Luft kommt er als zweiatomiges Molekül vor. Er ist zusammen mit der Hauptbestandteil unserer Luft, ist im Gegensatz dazu aber ein sehr reaktiver Stoff. Seine Reaktionen werden auch genannt. Mit reagiert er zu Wasser. Mit Metallen bildet er .
Aufgabe:
Schwefelwasserstoff ist eine Verbindung aus Schwefel und Wasserstoff. Markiere die Anzahl der Wasserstoffatome, die mit dem Schwefel verbunden sind.
- 2 Wasserstoffatome.
- 3 Wasserstoffatome.
- ein Wasserstoffatom.
- 5 Wasserstoffatome.
Sauerstoff - das Element des Leben
Cartoon-Moderator von Michael Roos, iStock.com/luplupme, iStock.com/Aleksandr Durnov, iStock.com/narak0rn, Foto Highway zur Verfügung gestellt von James Osmond/The Image Bank via Getty Images, iStock.com/123dartist, Foto von Industrie-Architektur zur Verfügung gestellt von Bim/Kollektion E+ via Getty Images, iStock.com/Westend61, Foto Beatmung eines Patienten zur Verfügung gestellt von Winnie Vinzence/iStock via Getty Images Plus, Foto eines Schweißers zur Verfügung gestellt von Phynart Studio/E+ via Getty Images, Start eines Space Shuttle zur Verfügung gestellt von dima_zel/iStock via Getty Images
Das Element Sauerstoff
Aufgabe:
Wähle die richtigen Aussagen aus.
-
Im Periodensystem findest du das Element Sauerstoff in der 6. Hauptgruppe.
. -
Im Periodensystem findest du das Element Sauerstoff in der 4. Hauptgruppe.
. -
Im Periodensystem findest du das Element Sauerstoff in der 8. Hauptgruppe.
.
Aufgabe:
Die Glimmspanprobe ist ein Nachweis auf Sauerstoff.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Trage auf eine ganz Zahl gerundet den Wert des Sauerstoffanteils in der Luft an.
Die Luft ist ein Gasgemisch, das zu % aus Sauerstoff besteht.
Aufgabe:
Trage die richtigen Begriffe ein zur Vervollständigung der Wortgleichung.
Das Metall Zink reagiert mit Sauerstoff zum Oxid. Die Wortgleichung dafür lautet:
+ Sauerstoff ⟶
Aufgabe:
Trage die richtigen Begriffe ein zur Vervollständigung der Wortgleichung.
Das Nichtmetall Kohlenstoff verbrennt mit Sauerstoff zu einem Dioxid. Die Wortgleichung dafür lautet:
+ Sauerstoff ⟶
Aufgabe:
Da Sauerstoff in der 6. Hauptgruppe steht, hat ein Sauerstoffatom sechs Protonen.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Ziehe die richtigen Begriffe in die freien Felder.
Industriell gewinnt man reinen Sauerstoff aus
Luft nach dem
. Im Labor kannst du Sauerstoff durch Erhitzen
Verbindungen wie
herstellen.
Linde-Verfahren
Kaliumpermanganat
sauerstoffreicher
verflüssigter
Aufgabe:
Sauerstoff hat die höchste Elektronegativität in der Gruppe der Chalkogene.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Markiere die richtigen Begriffe durch Anklicken.
Bei Reaktionen von Stoffen mit Sauerstoff spricht man von:
Oxidation
Neutralisation
Improvisation
Wenn Stoffe mit Sauerstoff reagieren, werden sie
neutralisiert.
oxidiert.
reduziert.
Bei Reaktionen von Sauerstoff mit anderen Stoffen wird der Sauerstoff
neutralisiert.
oxidiert.
reduziert.
Richtig!
Falsch!
Vergessen!
Aufgabe:
Wähle aus den Stoffen die Sauerstoffverbindungen aus.
-
Rost
. -
Natriumhydroxid
. -
Zinksulfid
. -
Wasser
. -
Schwefelsäure
. -
Ammoniak
.
Die fünfte und sechste Hauptgruppe
Aufgabe:
Ordne die Elemente ihren jeweiligen Hauptgruppen zu.
Greifbares Element 1 von 12.
Stickstoff
Greifbares Element 2 von 12.
Tellur
Greifbares Element 3 von 12.
Sauerstoff
Greifbares Element 4 von 12.
Phosphor
Greifbares Element 5 von 12.
Arsen
Greifbares Element 6 von 12.
Antimon
Greifbares Element 7 von 12.
Bismut
Greifbares Element 8 von 12.
Ununpentium
Greifbares Element 9 von 12.
Schwefel
Greifbares Element 10 von 12.
Selen
Greifbares Element 11 von 12.
Polonium
Greifbares Element 12 von 12.
Livermorium
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 2.
5. Hauptgruppe
Ablagezone 2 von 2.
6. Hauptgruppe
Aufgabe:
Beurteile, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Die Elemente der 5. Hauptgruppe bezeichnet man als Chalkogene.
Die Elemente der 5. Hauptgruppe bezeichnet man als Chalkogene.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Zieh die Elementsymbole zu den passenden Elementen.
Stickstoff
Schwefel
Polonium
Arsen
Sauerstoff
Bismut
Phosphor
Tellur
Schwefel
Polonium
Arsen
Sauerstoff
Bismut
Phosphor
Tellur
O
Te
N
Bi
S
P
As
Po
Aufgabe:
Vervollständige den Text.
Die Elemente der 5. Hauptgruppe besitzen Valenzelektronen und nehmen in Verbindungen Elektronen auf. Die Elemente der 6. Hauptgruppe besitzen Valenzelektronen und gehen Elektronenpaarbindungen ein. Innerhalb einer Hauptgruppe nehmen Siede- und Schmelzpunkte sowie der Metallcharakter der Elemente von oben nach unten , während die Elektronegativität von oben nach unten . Die Elemente der 5. und der 6. Hauptgruppe sind häufig im Alltag anzutreffen: wird als Schutzgas beim Schweißen verwendet. ist ein Bestandteil von CDs. bildet zusammen mit anderen Stoffen giftige Verbindungen und wird daher häufig zur Herstellung von Insektenvernichtungsmitteln verwendet.
Aufgabe:
Markiere die richtigen Aussagen.
- Elementarer Stickstoff kann von Lebewesen nicht direkt aufgenommen werden..
- Elementarer Stickstoff kann von Lebewesen problemlos aufgenommen werden..
- Elementarer Stickstoff besteht aus zwei Stickstoffatomen, die kovalent über eine Dreifachbindung verbunden sind..
- Elementarer Stickstoff besteht aus zwei Stickstoffatomen, die kovalent über eine Zweifachbindung verbunden sind..
Aufgabe:
Ordne die Beschreibungen den Schritten im Stickstoffkreislauf zu.
Greifbares Element 1 von 4.
Bestimmte Bakterien wandeln Luftstickstoff in Ammoniumverbindungen um.
Greifbares Element 2 von 4.
Bakterien wandeln entstandene Nitrate zu Luftstickstoff (N2) um.
Greifbares Element 3 von 4.
Pflanzen nehmen Nitrate auf, die sie zur Produktion von DNA oder Proteinen verwenden können.
Greifbares Element 4 von 4.
Fäulnisbakterien wandeln die Ausscheidungen tierischer Organismen in Ammoniumverbindungen um.
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 4.
biotische Stickstofffixierung
Ablagezone 2 von 4.
Denitrifikation
Ablagezone 3 von 4.
Stickstoffassimilation
Ablagezone 4 von 4.
Ammonifikation
Aufgabe:
Markiere die Reaktionsgleichung, die einen Prozess der Ammonifikation bezeichnet.
- 2 N+3 H2 → 2 NH3.
- 2 CH2NH2COOH+3 O2 → 4 CO2+2 H2O+2 NH3.
- 2 NO−2+O2 → 2 NO−3.
- N2 → 2 N.
Aufgabe:
Beurteile, ob die Aussage wahr oder falsch ist.
Die Elektronegativität nimmt innerhalb einer Hauptgruppe von oben nach unten ab. Das liegt daran, dass die Valenzelektronen der Atome mit steigender Ordnungszahl immer näher an den Atomkern heranrücken und somit zu stark vom Atomkern angezogen werden.
Die Elektronegativität nimmt innerhalb einer Hauptgruppe von oben nach unten ab. Das liegt daran, dass die Valenzelektronen der Atome mit steigender Ordnungszahl immer näher an den Atomkern heranrücken und somit zu stark vom Atomkern angezogen werden.
Wahr
Falsch
Aufgabe:
Unterschiedliche Organismen übernehmen verschiedene Rollen in den natürlichen Kreisläufen. Bezogen auf den Stickstoffkreislauf kann man sie in Produzenten, Konsumenten und Destruenten komplexer, stickstoffreicher Verbindungen einteilen. Ordne richtig zu.
Greifbares Element 1 von 3.
Pflanzen (assimilieren Stickstoff aus Nitraten im Boden)
Greifbares Element 2 von 3.
Tiere (beziehen stickstoffhaltige Verbindungen aus pflanzlicher Nahrung)
Greifbares Element 3 von 3.
Fäulnisbakterien (erzeugen Ammoniumverbindungen aus abgestorbenen Organismen und Ausscheidungen)
Keine Ablagezone.
Ablagezone 1 von 3.
Destruenten
Ablagezone 2 von 3.
Produzenten
Ablagezone 3 von 3.
Konsumenten