{"id":1326,"date":"2019-02-27T15:11:03","date_gmt":"2019-02-27T14:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/?p=1326"},"modified":"2019-10-11T12:19:52","modified_gmt":"2019-10-11T10:19:52","slug":"studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/","title":{"rendered":"Studie zur Digitalisierung des Lernens"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Studie zur Digitalisierung des Lernens<\/h2>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Das w\u00fcnschen sich Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer<\/strong><\/span><\/p>\n<p>An diesem Thema kam in den letzten Wochen kaum jemand vorbei: die Digitalisierung der Bildung. W\u00e4hrend sich Bund und L\u00e4nder in der Diskussion um den Digitalpakt mittlerweile geeinigt haben, blieb ein Aspekt in der Debatte weitgehend au\u00dfen vor: Welchen Blick haben eigentlich diejenigen auf das Thema, die unmittelbar betroffen sind? Um das herauszufinden, haben wir gemeinsam mit dem Marktforschungsinstitut YouGov 1.111 Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer nach ihren Einstellungen, Nutzungsgewohnheiten und Bed\u00fcrfnissen rund um die \u201eDigitalisierung des Lernens\u201c befragt.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<strong>Inhaltsverzeichnis:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"#Digitalisierung des Lernens\">Digitalisierung des Lernens<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Sch\u00fcler w\u00fcnschen sich Tablets und Smartphones zum Lernen\">Sch\u00fcler w\u00fcnschen sich Tablets und Smartphones zum Lernen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Digitale Aufbereitung und Onlineverf\u00fcgbarkeit von Lehrmaterial gew\u00fcnscht\">Digitale Aufbereitung und Onlineverf\u00fcgbarkeit von Lehrmaterial gew\u00fcnscht<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Diverse Baustellen bei der Digitalisierung von Schulen\">Diverse Baustellen bei der Digitalisierung von Schulen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Gro\u00dfer Handlungsbedarf bei Infrastruktur und Hardware\">Gro\u00dfer Handlungsbedarf bei Infrastruktur und Hardware<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Komplette Auswertung\">Komplette Studie<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<a name=\"Digitalisierung des Lernens\"><\/a><\/p>\n<h2><strong>Vier von f\u00fcnf Befragten begr\u00fc\u00dfen Digitalisierung des Lernens<\/strong><\/h2>\n<p>Das zentrale Ergebnis: Eine \u00fcberw\u00e4ltigende Mehrheit der Befragten steht der Digitalisierung des Lernens \u00e4u\u00dferst positiv gegen\u00fcber. Lehrer stimmen der Aussage, dass die Digitalisierung gro\u00dfe Chancen f\u00fcr ein erfolgreiches und nachhaltiges Lernen bietet, mit 87 Prozent besonders h\u00e4ufig zu, doch auch Sch\u00fcler (80 Prozent) und Eltern (78 Prozent) sind mit deutlicher Mehrheit dieser Ansicht.[\/vc_column_text][vc_single_image image=&#8221;1411&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; onclick=&#8221;img_link_large&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Als gr\u00f6\u00dfte Pluspunkte betrachten die Befragten die Vielfalt digital aufbereiteter Lerninhalte (61 Prozent) und die Vorbereitung auf eine zunehmend digitalisierte Arbeitswelt (58 Prozent). Aber auch die M\u00f6glichkeit eines zeit- und ortsunabh\u00e4ngigen Zugriffs auf Lerninhalte (56 Prozent) wird von der Mehrheit als gro\u00dfer Vorteil betrachtet. Die h\u00e4ufig ge\u00e4u\u00dferte Sorge, dass Tablets und Co vom Lernen ablenken, wird dagegen nur von einer Minderheit der Lehrer und Eltern geteilt.[\/vc_column_text][vc_column_text]<a name=\"Sch\u00fcler w\u00fcnschen sich Tablets und Smartphones zum Lernen\"><\/a><\/p>\n<h2><strong>Sch\u00fcler w\u00fcnschen sich Tablets und Smartphones zum Lernen<\/strong><\/h2>\n<p>Apropos Tablets &amp; Co: Auch wenn Sch\u00fcler gr\u00f6\u00dftenteils angeben, elektronische Ger\u00e4t bereits beim Lernen zu Hause (91 Prozent) oder in der Schule (62 Prozent) zu nutzen, besteht ein gro\u00dfer Bedarf an der Ausstattung mit Hardware: Etwa zwei Drittel (64 Prozent) der Befragten w\u00fcnschen sich von Schulen die Bereitstellung elektronischer Ger\u00e4te f\u00fcr Hausaufgaben und zum Lernen im Unterricht. Dem stimmen Eltern mit 66 Prozent am h\u00e4ufigsten zu, gefolgt von Sch\u00fclern (63 Prozent) und Lehrern (60 Prozent). Dabei stehen vor allem Tablets hoch im Kurs: F\u00fcr 55 Prozent der Befragten steht fest, dass Sch\u00fcler diese h\u00e4ufiger zum Lernen nutzen sollten, gefolgt von Notebooks (48 Prozent) und Desktop-PCs (39 Prozent). W\u00e4hrend Lehrer (24 Prozent) und Eltern (21 Prozent) dem Smartphone als Lern-Device weit skeptischer gegen\u00fcberstehen, landet es in der Wunschliste der Sch\u00fcler mit 52 Prozent auf Platz zwei.[\/vc_column_text][vc_gallery interval=&#8221;0&#8243; images=&#8221;1413,1410&#8243; img_size=&#8221;full&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<a name=\"Digitale Aufbereitung und Onlineverf\u00fcgbarkeit von Lehrmaterial gew\u00fcnscht\"><\/a><\/p>\n<h2><strong>Digitale Aufbereitung und Onlineverf\u00fcgbarkeit von Lehrmaterial gew\u00fcnscht<\/strong><\/h2>\n<p>Eine gro\u00dfe Mehrheit aller Befragten (81 Prozent) w\u00fcnscht sich zudem eine Aufbereitung der Lehrmaterialien mit aktuellen, digitalen Technologien (z.B. interaktive \u00dcbungen, audiovisuelle Inhalte). W\u00e4hrend sich vier von f\u00fcnf Sch\u00fclern (78 Prozent) und Eltern (79 Prozent) daf\u00fcr aussprechen, w\u00fcnschen sich dies sogar neun von zehn Lehrern (91 Prozent). Weiterhin s\u00e4hen es 80 Prozent der Befragten gerne, dass Lehrmaterial zur Vor- und Nachbereitung des Schulstoffes online zur Verf\u00fcgung gestellt wird. W\u00e4hrend Lehrer dies mit 83 Prozent am h\u00e4ufigsten grunds\u00e4tzlich bef\u00fcrworten, stellen die Sch\u00fcler mit 47 Prozent die gr\u00f6\u00dfte Gruppe derjenigen, die sich dies \u201evoll und ganz\u201c w\u00fcnschen.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=&#8221;1414&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; onclick=&#8221;img_link_large&#8221;][vc_column_text]F\u00fcr ein Pflichtfach Medienkompetenz, in dem Sch\u00fcler den sicheren Umgang mit elektronischen Ger\u00e4ten, aber auch mit Social Media und pers\u00f6nlichen Daten lernen, sprechen sich 78 Prozent aus, wobei Lehrer solch ein Fach mit 84 Prozent am meisten begr\u00fc\u00dfen, vor Eltern mit 81 Prozent und Sch\u00fclern, die sich selbst mit einer Zustimmungsrate von 72 Prozent in Sachen Medienkompetenz offenbar etwas sicherer f\u00fchlen.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=&#8221;1415&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; onclick=&#8221;img_link_large&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<a name=\"Diverse Baustellen bei der Digitalisierung von Schulen\"><\/a><\/p>\n<h2><strong>Diverse Baustellen bei der Digitalisierung von Schulen<\/strong><\/h2>\n<p>Doch neben dieser positiven Grundhaltung zeigt die Untersuchung auch, dass vor allem hinsichtlich der Digitalisierung von Schulen noch einiges zu tun ist: Mit einer Durchschnittsnote von 3,4 auf der Schulnotenskala stellen die Befragten dem Digitalisierungsgrad ihrer Schule oder der Schule des eigenen Kindes ein eher unbefriedigendes Zeugnis aus. Dabei sind Lehrer (3,6) und Sch\u00fcler (3,5) tendenziell etwas kritischer als Eltern. Jeder vierte Befragte bewertet den Digitalisierungsgrad gar mit mangelhaft (18 Prozent) oder ungen\u00fcgend (6 Prozent).[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=&#8221;1412&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; onclick=&#8221;img_link_large&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<a name=\"Gro\u00dfer Handlungsbedarf bei Infrastruktur und Hardware\"><\/a><br \/>\nDen gr\u00f6\u00dften Handlungsbedarf sehen die Befragten in der Ausstattung mit Hardware (66 Prozent), der Lehrerfortbildung (63 Prozent) und der digitalen Infrastruktur wie etwa WLAN oder Breitbandinternetanschluss (59 Prozent).[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=&#8221;1416&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; onclick=&#8221;img_link_large&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Auch der Informationsfluss rund um das Thema ist verbesserungsw\u00fcrdig. Nur eine Minderheit von 46 Prozent f\u00fchlt sich hinsichtlich der \u00f6ffentlichen Diskussion um die Digitalisierung der Schulen gut informiert. Vor allem Sch\u00fcler (41 Prozent) und Eltern (45 Prozent) haben Informationsdefizite, w\u00e4hrend sich Lehrer mehrheitlich (58 Prozent) informiert f\u00fchlen. 64 Prozent der Befragten w\u00fcrden sich gerne mehr in die Diskussion einbringen beziehungsweise darin mehr Geh\u00f6r finden.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_text_separator title=&#8221;Hinweise zur Studie&#8221;][vc_message]Hinweise zur Studie[\/vc_message][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<a name=\"Komplette Auswertung\"><\/a><\/p>\n<p>Die Studie wurde zwischen dem 22. Januar und dem 2. Februar 2019 vom Marktforschungsinstitut YouGov in Auftrag von Duden Learnattack durchgef\u00fchrt. Bei der Befragung handelt es sich um eine nicht-repr\u00e4sentative Zielgruppenbefragung von insgesamt 1.111 Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, Lehrer und Lehrerinnen und Eltern von Schulkindern in Deutschland.[\/vc_column_text][vc_column_text]<embed src=\"https:\/\/learnattack.de\/sites\/default\/files\/general\/2019-10\/Duden%20Learnattack_Zusammenfassung%20Studie%20Digitales%20Lernen.pdf\" type=\"application\/pdf\" width=\"100%\" height=\"100%\"><\/embed><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1519651377935\">\n<div class=\"wpb_wrapper\">\n<h2>Pressekontakt<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1519651365824\">\n<div class=\"wpb_wrapper\">\n<p>Zucker.Kommunikation GmbH<br \/>\nTeam Duden Learnattack<br \/>\nTorstra\u00dfe 107<br \/>\n10119 Berlin<br \/>\n030 24 75 87-0<br \/>\nlearnattack [at] zucker-kommunikation.de<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] Studie zur Digitalisierung des Lernens Das w\u00fcnschen sich Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer An diesem Thema kam in den letzten Wochen kaum jemand vorbei: die Digitalisierung der Bildung. W\u00e4hrend sich Bund und L\u00e4nder in der Diskussion um den Digitalpakt mittlerweile geeinigt haben, blieb ein Aspekt in der Debatte weitgehend au\u00dfen vor: Welchen Blick haben eigentlich [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":1434,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5,45],"tags":[19,46,47],"class_list":["post-1326","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-medien-und-lernen","category-studien","tag-digitales-lernen","tag-digitalpakt","tag-studie-digitales-lernen"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Studie zur Digitalisierung des Lernens - Duden Learnattack Eltern-Magazin<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Studie zur Digitalisierung des Lernens - Duden Learnattack Eltern-Magazin\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[vc_row][vc_column][vc_column_text] Studie zur Digitalisierung des Lernens Das w\u00fcnschen sich Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer An diesem Thema kam in den letzten Wochen kaum jemand vorbei: die Digitalisierung der Bildung. W\u00e4hrend sich Bund und L\u00e4nder in der Diskussion um den Digitalpakt mittlerweile geeinigt haben, blieb ein Aspekt in der Debatte weitgehend au\u00dfen vor: Welchen Blick haben eigentlich [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Duden Learnattack Eltern-Magazin\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/learnattack\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-02-27T14:11:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-10-11T10:19:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/HG_DigitalesLernen.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"3046\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1889\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"heike.ruethrich@learnattack.de\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Learnattack\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Learnattack\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"heike.ruethrich@learnattack.de\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6\u00a0Minuten\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Studie zur Digitalisierung des Lernens - Duden Learnattack Eltern-Magazin","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/","og_locale":"de_DE","og_type":"article","og_title":"Studie zur Digitalisierung des Lernens - Duden Learnattack Eltern-Magazin","og_description":"[vc_row][vc_column][vc_column_text] Studie zur Digitalisierung des Lernens Das w\u00fcnschen sich Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer An diesem Thema kam in den letzten Wochen kaum jemand vorbei: die Digitalisierung der Bildung. W\u00e4hrend sich Bund und L\u00e4nder in der Diskussion um den Digitalpakt mittlerweile geeinigt haben, blieb ein Aspekt in der Debatte weitgehend au\u00dfen vor: Welchen Blick haben eigentlich [&hellip;]","og_url":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/","og_site_name":"Duden Learnattack Eltern-Magazin","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/learnattack","article_published_time":"2019-02-27T14:11:03+00:00","article_modified_time":"2019-10-11T10:19:52+00:00","og_image":[{"width":3046,"height":1889,"url":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/HG_DigitalesLernen.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"heike.ruethrich@learnattack.de","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Learnattack","twitter_site":"@Learnattack","twitter_misc":{"Verfasst von":"heike.ruethrich@learnattack.de","Gesch\u00e4tzte Lesezeit":"6\u00a0Minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/"},"author":{"name":"heike.ruethrich@learnattack.de","@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/#\/schema\/person\/22c9d06c71eaade0c2d55cbc6510f648"},"headline":"Studie zur Digitalisierung des Lernens","datePublished":"2019-02-27T14:11:03+00:00","dateModified":"2019-10-11T10:19:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/"},"wordCount":1110,"image":{"@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/HG_DigitalesLernen.jpg","keywords":["Digitales Lernen","Digitalpakt","Studie Digitales Lernen"],"articleSection":["Medien &amp; Lernen","Studien"],"inLanguage":"de"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/","url":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/","name":"Studie zur Digitalisierung des Lernens - Duden Learnattack Eltern-Magazin","isPartOf":{"@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/HG_DigitalesLernen.jpg","datePublished":"2019-02-27T14:11:03+00:00","dateModified":"2019-10-11T10:19:52+00:00","author":{"@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/#\/schema\/person\/22c9d06c71eaade0c2d55cbc6510f648"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/#breadcrumb"},"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/#primaryimage","url":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/HG_DigitalesLernen.jpg","contentUrl":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/HG_DigitalesLernen.jpg","width":3046,"height":1889,"caption":"\u00a9GeorgeRudy"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/studie-zukunft-des-lernens-digitalisierung-schulen-digitalpakt\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Eltern-Magazin","item":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Medien &amp; Lernen","item":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/thema\/medien-und-lernen\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Studie zur Digitalisierung des Lernens"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/#website","url":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/","name":"Duden Learnattack Eltern-Magazin","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"de"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/#\/schema\/person\/22c9d06c71eaade0c2d55cbc6510f648","name":"heike.ruethrich@learnattack.de","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5abdddebfc221aa08f701bb073ba554b85fde4260b568cf262234359d1495d17?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5abdddebfc221aa08f701bb073ba554b85fde4260b568cf262234359d1495d17?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5abdddebfc221aa08f701bb073ba554b85fde4260b568cf262234359d1495d17?s=96&d=mm&r=g","caption":"heike.ruethrich@learnattack.de"},"url":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/author\/heike-ruethrichlearnattack-de\/"}]}},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1326"}],"version-history":[{"count":65,"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1326\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1821,"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1326\/revisions\/1821"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/learnattack.de\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}