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Klassenarbeit

Substantive und Begleiter (1)

2. Lernjahr 45 Minuten
  • Aufgabe 1

    5 Minuten 4 Punkte
    einfach

    Grammaire

    Choisis le démonstratif qui convient.
    Wähle den passenden Demonstrativbegleiter aus.

    1. Ce / Cet / Cette / Ces concert est très important pour nous.
    2. Tu aimes ce / cet / cette / ces musique?
    3. Qu’est-ce que c’est? Je n’ai jamais vu ce / cet / cette / ces instrument.
    4. Ce / Cet / Cette / Ces musiciens sont des professionnels. Ce sera un succès!
  • Aufgabe 2

    5 Minuten 8 Punkte
    einfach

    Grammaire

    Complète les questions avec les formes de quel/quelle/quelles/quels et les réponses avec les formes de tout/toute/toutes/tous.
    Ergänze die Fragen mit den Formen von quel/quelle/quelles/quels und die Antworten mit den Formen von tout/toute/toutes/tous.

    1. _______ heure est-il? – Il est six heures, mais arrête de me le demander _______ les deux minutes!
    2. _______ âge as-tu? – Je suis encore jeune, j’ai encore _______ la vie devant moi!
    3. Il est très sportif. _______ sports pratique-t-il? – Ben, enfin, _______ les sports, de la natation au karaté.
    4. Selon toi, _______ solutions y a-t-il? – Je ne sais pas. J’y pense _______ le temps, mais je n’ai pas encore de réponse.
  • Aufgabe 3

    5 Minuten 7 Punkte
    einfach

    Grammaire

    Complète les phrases avec de ou à + article.
    Ergänze die Sätze mit de oder à + Artikel.

    1. Je vais _____ CDI. Tu viens, toi aussi?
    2. Dans la cour, on joue _____ foot.
    3. Elle est allée _____ infirmerie, elle ne se sentait pas bien.
    4. Pour la fête de l’école, je jouerai _____ flûte et Jean _____ saxophone.
    5. Est-ce que je peux aller _____ toilettes, s’il vous plaît?
    6. Tu joues encore _____ percussions?
  • Aufgabe 4

    10 Minuten 5 Punkte
    mittel

    Écouter

    Écoute l’interview et coche les phrases qui correspondent au texte.
    Höre das Interview und kreuze die Sätze an, die dem Text entsprechen.

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    1. L’interview a lieu dans les studios d’une émission radio.
    2. Des Français parlent de ce qu’ils font pendant leur temps libre.
    3. La jeune femme interviewée joue d'un instrument.
    4. Elle joue au badminton.
    5. Elle aime aller au cinéma et au théâtre.
  • Aufgabe 5

    20 Minuten 10 Punkte
    schwer

    Médiation

    Dans un magazine de jeunesse français, tu lis des témoignages de jeunes sur leurs loisirs. Ton ami allemand veut savoir ce que les jeunes Français font avec leurs amis. Raconte-lui brièvement ce que tu as lu.
    Du liest die Kommentare zum Thema Freizeit in einer französischen Jugendzeitschrift. Dein deutscher Freund möchte wissen, was die Jugendlichen mit ihren Freunden machen. Berichte ihm kurz, was du gelesen hast.

    Léa – J’aime passer mon temps libre avec mes copines. Ensemble, on fait beaucoup de choses, on s’amuse bien, on sort, on fait du shopping, on va à la piscine ou au cinéma… C’est vrai que pendant la semaine, c’est un peu difficile. Après l’école, je rentre chez moi et je fais mes devoirs. Et puis, j’aime aussi passer mon temps libre avec mes deux chats, Lulu et Tobi. Ils sont mignons, ils viennent se frotter contre moi. Ainsi, je sais qu’ils veulent passer du temps avec moi.

    Julien – Moi, j’aime bien jouer au foot et c’est comme ça, en jouant, que je passe mon temps libre. J’aime bien le foot car je vois aussi mes copains. On joue ensemble. C’est pratique. Bavarder et rigoler avec eux, c’est aussi un passe-temps! Sinon, à part le sport et les copains, j’aime bien jouer aux jeux vidéo, mais mes parents me contrôlent, je ne peux pas passer trop de temps devant l’ordi!

    Alisée – Moi, je fais de la danse classique, tous les mardis et tous les jeudis, après l’école. Les autres jours, je dois travailler pour l’école, mais si je peux, je passe le temps avec mes amies. En général, on se retrouve chez quelqu’un et on passe le temps ensemble en rigolant et en discutant. Quand il fait beau, on aime se retrouver chez Valérie, elle habite dans une maison avec jardin et piscine, donc on en profite!